10 anys després
Aquí teniu el nostre curt. Ha estat tot un plaer poder-ho realitzar amb totes vosaltres.
Gràcies a totes, i a tu Pitu.
Una Abraçada.
Va de Nadal
El Nadal, festes per gaudir de la companyia dels teus, o bé per afavorir el monstre del CONSUMISME.
Les paraules d’un poema a través d’una imatge
Plasmar tot el que volen dir les paraules a través d’una imatge.
Fàcil, Difícil o Impossible ?¿?
Mi corazón oprimido
siente junto a la alborada
el dolor de sus amores
y el sueño de las distancias.
La luz de la aurora lleva
semillero de nostalgias
y la tristeza sin ojos
de la médula del alma.
La gran tumba de la noche
su negro velo levanta
para ocultar con el día
la inmensa cumbre estrellada.
Fragment poema “Alba” Federico Garcia Lorca
Uns dels poemes que més m’agraden!!
Una petita part de la realitat
Un altre cop per aquí!
Sentim, percebem, escoltem, mirem, observem, des del primer instant en que les portes de la vida s’obren i alguna mà humanitària ens apropa a elles!
A partir d’aquí comença tot!, el món, el món que existeix potser no és el mateix per tu, que per mi, o que per la resta de la gent!
Molts dels mitjans comunicatius que ens envolten, distorsionen la manera de pensar, d’escollir, de decidir de les persones, sobretot de les persones més innocents, els infants.
Hem d’anar alerta amb tot, no hem de deixar que altres maneres de pensar o fer, esborrin la nostra. Hem d’ampliar els coneixements o bé escollir el que volem pensar per seguir aquest camí, la vida. Parlo en termes generals, ja que qualsevol cosa en qualsevol indret del món, ens pot semblar una cosa o un altre.
Seria com les càmeres fotogràfiques, plasmen una imatge en un lloc concret i en una hora concreta, però realment no sabem què és. Més enllà del pla captat, no sabem el que hi ha.
És com una peça d’un gran trencaclosques, necessitem totes elles i encaixar-les adequadament per saber el que hi ha realment.
Amb una fotografia només tindrem una peça del gran trencaclosques que podem contemplar, una petita part de la realitat!!
.jpg&imgrefurl=http://www.gualloby.com/index.php%3Foption%3Dcom_content%26task%3Dview%26id%3D12%26Itemid%3D1&h=768&w=1024&sz=63&hl=es&start=47&um=1&usg=__Iu1CEkzH_-OoTZuqxEapSAsEDN8=&tbnid=3geZyOGO38Z4hM:&tbnh=113&tbnw=150&prev=/images%3Fq%3Danne%2Bgeddes%26start%3D36%26ndsp%3D18%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN)
L'educació Evoluciona
BONA NIT!!!
La darrera sessió que vam assistir, vam tractar varies coses.
Vam realitzar una introducció, prou interessant, sobre el canvi de l’educació en les escoles, la forma d’ensenyar, els materials que utilitzem, etc.
Abans tot era a partir d’un llibre, un full, un llapis, ara tot això ha canviat, ara podem treballar amb molts mitjans de comunicació, com els ordinadors, internet, emetre programes de ràdio des de les escoles.
Estem a l’inici d’un canvi en l’educació, com per exemple els infants realitzen la tasca de reporters, abans la tècnica que és duia a terme per informar els pares sobre les tasques realitzades a l’escola era un àlbum amb una bonica portada.
Per aquest motiu ens trobem davant d’una competència comunicativa, entre la metodologia lingüística i la metodologia audiovisual. Des de aquest punt de vista els docents, i els futurs docents tenim el futur en les nostres mans, si introduïm i ensenyem a través d’aquestes noves tecnologies.
Alguns programes, utilitzats des de el punt de vista educatiu, i com una bona eina, serien els següents exemples, entre molts d’altres:
· WEB2.0: és un punt d’inflació, del usuari lector, entre el món.
· 3.CAT 24: pàgina web, creada per el ciutadà, on aquest pot fer de reporter, pot penjar la seva notícia.
· Wikipedia: diccionari virtual.
Realment si tenim tots aquests recursos, perquè no utilitzar-los i posar-los en pràctica amb els alumnes, hi ha molts aspectes importants dins de l’àmbit educatiu, i aquets ja que el tenim, hauríem de treure tot el profit necessari.
La sessió també ens va ajudar a escollir tema per el nostre curt, trobo que és molt curiós, ja que mai a la vida m’han demanat que fes us d’una càmera de vídeo per realitzar una tasca dins dels estudis acadèmics. Estic intrigada, per com ho farem, quan de temps dedicarem, com sortirà, en termes generals per tot el conjunt d’accions que haurem de realitzar per tal de dur a terme aquest treball.
I per finalitzar l’anàlisis del anunci de play station, de fa 10 anys, jo m’ enrecordava d’aquesta noia tant peculiar, la selenita !!!, però és clar no m’enrecordava del que ens volia transmetre aquest, encara que en aquella època l’hagués contemplat, una i un altre vegada, i no m’hagués adonat de tot lo que ens transmeten en uns minuts. Mica a mica, ens introduïm en aquest món, des de que vam observar la pel·lícula de disney d’en pluto i d’en mickey, trobo que els anuncis me’ls miro d’un altre manera. Ens estem educant dins del món visual, millor dit del món audiovisual.
Tinc molt clar, que l’observació és l’eina més essencial!
Fins la propera!!!
Som presentadors de ràdio !!
BONA TARDA!!!!!!!!!!!!!!!!
Ahir tarda molt intensa!!!, vam montar la nostre pròpia ràdio!, una passada!, en pitu, ens va portar tot allò que necesitavem i ACCIÓ
Van haver-hi programa de tot tipus,de contes per infants, de contes per anar a dormir, una programa de ràdio de l'escola Barrufet i les noticies del campus desde el bar de la uab.
Personalement m'ho vaig passar teta, molt bé en serio, però vulguis o no almenys jo estava nerviosa al parlar, el meu grup vam realitzar el programa de radio SOTA ELS LLANÇOLS!, vam explicar un conte per anar a dormir, el conte EL SECRET REI LLUC!
EL REI LLUC TÉ ORELLES DE RUC!
Fins a la propera!
Cristina
El cinema
BON DIA!!!!
Després de varis dies, avui escric en el meu espai, per explicar les nostres interressants classes de comunicació audiovisuals.
El dimarts passat, al principi de classe no sabiem si al final haviem kedat a les tres i mitja o a les quatre de la tarda. Tant se fa, vam fer classe que es lo més important.
Tantissiimeessssssss coses noves!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, moltes, m'agrada aprendre .........
Vam parlar i vam manipular un FOLIEsCOP, llibret que quan passes les pàgines molt depressa, el dibuix d'aquests va adquirint diferents moviments, aquest gran invent està datat desde el S.XVII.
Després vam coneixer a la LUPA, amb aquest objecte tant simple, va sorgir la fotografia, la camara de fotos, l'idea o el concepte de plasmar l'imatge.
Amb una lupa vam realitzar un petit truco de màgia: aquesta la possem a la finestra, tapem molt bé la finestra menys el cercle de la lupa, a continuació col·loquem un full davant de la lupa iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii podem observar el món de fora, les ombres, moviments, etc.
Una passada!!!!!!!!!!!
Podriem dir que és el principi de la caixa fotografica!, ho podem realitzar de diferents mides, amb una caixa de sabates la pintem per dins de color negre, fem els forats corresponents i col·loquem el paper correctament.
Aquesta necesitat de plasmar, és remota desde sempre, com per exemple desde la prehistòria, on pintaven escenes reals amb materials naturals.
Tot seguit vam contruir un TAUMATROT, funciona amb el mateix principi que la televisió.
Fiquem l'ocell dins de la gàbia!
Després vam parlar sobre la ràdio, els elements que necessitem per crear un programa de ràdio son els següents: la veu, la música, efectes de so, el silenci.
Podem trobar diversos temes de ràdio, però també ara sorgeix nous programes d'aquests, programes ALTERNATIUS!!!!!, que fins ara no s'havien creat.
Serem capços de crear un ?¿?
I per últim, les postres de tot aquest gran menú, LA PEL·LICULA DISNEY!, sona molt dolç, oi?, doncs després d'analitzar una pel.licula d'aquest senyor, concretament una d'en Mickey i en Pluto, m'ha deixat un gust no del tot dolç, vam poder observar i parlar sobre els missatges subliminars que podiem trobar en una pel.licula disney.
Bueno fins la propera confesió.
Cristina
DE LA BOLA DE BILLAR A UN CULLEROT
BONA TARDA!!
Avui que és dissabte, em dedico a fer feines de la uni, treballs, passar apunts, escriure el en blog....
En resum la classe de dimarts, molt interessant com la primera, son les cooerdenades per arribar alguna cosa, com és el coneixement de l'educació audiovisual.
La televisió aquest aparell tant popular entre moltes famílies!, jo en tinc dos a casa, un a l'habitació dels meus pares i un altre el menjador, m'agrada mirar-la, però realment la miro ben poc. Per molts com per exemple per mi tampoc és el meu principal entreteniment, però si que reconec que m'agrada mirar-la sobretot quan estic molt cansada i tinc ganes de desconectar de la rutina. Mirar la tele és una rutina?, per molts si, però en el meu cas no.
La televisió té diverses funcions com la d'informar, entretenir i també la d'educar (depen del programa...).
Quina passada!, aquestes classes son un tant màgiques, de arribar a veure una bola de petanca, una xinxeta, una canica, arribem a veure mitja esfera fins aconseguir el resultat final " UN CULLEROT ".
Una imate, quadre, fotogràfia té un camí més enllà de lo que nosaltres podem observar, mai se sap si la fotogràfia d'una muntanya l'hi segueix una altre per darrere o si darrere d'aquesta hi passa un riu.
Lo que poden fer els nostres ull, enganyar o fer-nos veure la realitat.
Ens veiem el proper dimarts.
Cris
PASSEU PASSEU
Benvinguts el meu quadern !!!!!
Bueno la classe de dimarts, va ser tot un espectacle,realment som concients de tot el que veiem?¿, jo no ho se, la veritat és que sóc una analfabeta visual!!!
He de caure de l'arbre dins d'aquest món, ja que sóc tant inocent amb el tema de mirar o/i observar....
Doncs això, avui em sento la mar de bé!, tinc mal de cap, i és la primera vegada que obro i utilitzo un blog!, m'he desvirgat amb aquest tema.
Bona nit ( Gabon)
Cris
